Cartografia da Escola

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“A cartografia se distingue do mapa. É que o mapa delineia os contornos dos territórios, tais como foram estabelecidos. É um apriori de inteligibilidade das paisagens. Ele atravessa o tempo indelével, a não se que se mude o contrato de organização da divisão dos territórios. O mapa só cobre o visível. Já a cartografia acompanha a transformação da paisagem. É para isto alias que ela serve. Senão não serve. Ela nasce da geografia dos movimentos da terra, imperceptíveis ao olho. Ela nasce daí, mas sua missão é criar língua para os movimentos: criar para eles condições de passagem e efetuação. Criar história” (ROLNIK: 1989, p. 6-7).

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